Mediante un comunicado, la FVM aseguró que el inicio del año escolar está “empañado por problemas persistentes denunciados durante años”
La Federación Venezolana de Maestros (FVM) advirtió que casi 3 millones de niños están fuera del sistema escolar nacional. Este dato, basado en estudios recientes, subraya una crisis educativa que afecta gravemente el desarrollo del país.
Mediante un comunicado, se aseguró que el inicio del año escolar 2024-2025 se ve “empañado por problemas persistentes denunciados durante años”. Entre estos señala “la deficiente infraestructura de un gran porcentaje de centros educativos”, así como la falta de recursos pedagógicos y tecnológicos y los bajos salarios de los maestros.
En un contexto como este, enfrentan una crisis continuada debido a la denunciada falta de voluntad política del Ejecutivo nacional para dignificar la profesión docente.
La FVM agregó asimismo que los educadores están desmotivados, desmoralizados y preocupados por su situación laboral y económica.
Además, se afirmó que el incumplimiento de los compromisos contractuales por parte del Ministerio de Educación “agrava la situación y viola la Constitución venezolana”.
IRREGULARIDADES EN EL PAE
La FVM denunció que el Programa de Alimentación Escolar es deficiente y, donde se presta, es de muy baja calidad.
La dieta, basada principalmente en carbohidratos, tiene efectos catastróficos para los niños en edad escolar, que están en pleno desarrollo físico, psicológico y cognitivo, según se alertó.
Otro problema grave que resaltó el gremio es la suspensión de un número significativo de docentes, quienes se encuentran fuera del sistema y sin salario.
“Esta acción viola principios constitucionales que garantizan el debido proceso, el derecho a la defensa y la estabilidad laboral”.
Ante esa situación, la Federación exigió la restitución inmediata de los salarios a estos trabajadores y la firma de la convención colectiva que permita otorgar a los empleados del sector educativo un sueldo justo y condiciones de vida y de trabajo dignas.