23.1 C
Maracay
jueves 26, diciembre 2024

VIVE LA NOTICIA A TRAVÉS DEL DIARIO LÍDER DEL ESTADO ARAGUA Y LA REGIÓN CENTRAL DEL PAÍS

Docentes constituyeron comisión junto a legisladores de Aragua

|| Glenn Requena | Foto: Glenn Requena

El gremio aseguró que podrían perder algunos beneficios si llegan a ocurrir las transferencias en la entidad

Un grupo de docentes fue atendido este jueves por legisladores del Consejo Legislativo del estado Bolivariano de Aragua (Cleba), encuentro en el que conformaron una comisión para estudiar el caso de las migraciones de educadores estadales al Ministerio para la Educación, situación que ha pasado en algunos estados del territorio nacional.

William Acosta, presidente del Sindicato de Maestros, Profesionales, Técnicos en la Docencia y Conexos de Aragua (Simprotec), informó que solicitaron la intervención de los diputados regionales para que trasmitan el rechazo de las diferentes organizaciones sindicales a las autoridades.

“Realmente la transferencia o migración de los educadores significaría la pérdida o desmejora de una serie de reivindicaciones que se han convertido en derechos a través del tiempo”.

Afirmó que hubo receptividad por parte de los legisladores y se aprobó la instalación de una comisión de trabajo, que será juramentada el próximo martes en los espacios del Cleba.

“El objetivo es claro, rechazamos la transferencia de los educadores estadales al Ministerio”, enfatizó el presidente de Simprotec.

Más de 1.000 maestros estadales resultarían afectados si realizan las transferencias al Ministerio para la Educación, además que beneficios como años de servicio y prestaciones, podrían reducirse.

Los profesores fueron atendidos por los legisladores Gary Moreno, Vicente Flores, Ana Nieves y Scarlet Peña, esta última presidenta encargada del Cleba.

Es de destacar que la situación todavía no se ha registrado en la región aragüeña. Sin embargo, hay estados como Sucre y Apure, donde sí han ocurrido migraciones de docentes.

- Advertisement -spot_img

ARTÍCULOS RECIENTES

error: Content is protected !!