|| David Marcano Duarte
***El gremio alega que en el país los docentes no tienen salario para acceder a créditos
Jesús Arias, miembro del Colegio de Profesores del estado Aragua y secretario de Asuntos de Jubilados y Pensionados, señaló que actualmente las condiciones no están dadas para retornar a las aulas.
“Nosotros tenemos absolutamente claro no hay suficientes avances con la reparación de la infraestructura física de las instituciones educativas, que fueron presentadas como bandera política por parte del Ministerio de Educación a través de las distintas zonas educativas”, dijo.
Agregó que en la entidad hay 1.263 centros educativos, de los cuales la gobernación informó que repararían 578, previa evaluación, “pero en realidad son apenas 210”.
Insistió en que lo que se ha logrado hasta la fecha “no se ha hecho a profundidad. Sólo colocan pintura, bombillos, dejando de lado lo más grave que es la reparación o sustitución de los baños y lo concerniente a mejorar los servicios públicos”.
Alegó que algunas escuelas carecen de agua, electricidad y tienen colapsadas las tuberías de aguas servidas, “lo que deja ver que presentan un estado continuado de crisis con data de varios años”.
En este sentido, expuso que la mayoría de las infraestructuras es de aproximadamente 40 años y no se le hace refacción desde hace 25 años.
Tales declaraciones las ofreció en rueda de prensa organizada por la Plataforma de Organizaciones no Gubernamentales que conforman Aragua en Red, con el tema “Educación de calidad: una deuda pendiente con el país”, que tuvo como invitada a Gricela Sánchez, miembro nacional de Formación de Dirigentes Sindicales (Fordisi).
Arias exigió al nuevo Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, abrir la discusión contractual pendiente, “porque es básico para los educadores el país”.
Sugirió que lo primero es derogar el memorándum 2792 y el instructivo Onapre, señalado de ser responsables de la eliminación de todos los derechos de los educadores y convertirlos en “miserables”.
En su intervención, la dirigente de Fordisi expuso que si bien acompañan las propuestas del titular de la cartera de Educación que brindan beneficios al gremio, lo exhortan para que explique el tema de los créditos para la adquisición de viviendas.
“Queremos preguntarle al ministro Rodríguez cómo un maestro puede acceder a esos financiamientos si devenga entre 200 y 300 bolívares mensual, lo que quiere decir que no tienen un salario porque el contrato venció en 2020”, dijo.
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